Тті розглядається повість М. Вінграновського „Сіроманець”, подаються шляхи роботи над нею, методи її вивчення в школі, розкриваються художні особливості стилю письменника.Ключові слова: психологізм, поетична проза, світ людей, стиль письменника, художня деталь, прийом „точка зору”.Письменник, поет, автор творів для дітей, актор, режисер, сценарист, автор кількох літературних премій. Ці біографічні віхи відносяться до письменника-шістдесятника М. Вінграновського. До програми 5 класу з української літератури введена повісь письменника „Сіроманець”. Тому ставимо перед собою завдання розглянути повість, застосовуючи елементи аналізу художнього твору.Творчість М. Вінграновського досліджували І. Дзюба, В. Моренець, Т. Салига, М. Слабошпицький, Ю. Барабаш, Л. Тарнашинська, М. Ільницький та інші.Повість „Сіроманець” є багатогранною, своєрідною та глибинною за своїм філософським, міфологічним, поетичним, етичним змістом. Як слушно зазначає В. Марко, в „кожному конкретному творі на передній план можуть виходити певні складники змісту” [1, с. 17]. У повісті поєднуються світи людей (причому різних за своїми характерами і вчинками), дітей (діють однаково) і природи. Дослідження різних світів, психології людей і звірів, стану вовка може стати предметом дослідження....