Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
Решите пожалуйста 3 номер,дам 15 баллов!!
0
голосов
23
просмотров
Решите пожалуйста 3 номер,дам 15 баллов!!
решите
пожалуйста
номер
баллов
1 - 4 классы
алгебра
Алгебра
mashakisayou_zn
(
1.5k
баллов)
02 Апр, 18
|
23
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Смотри решение в приложении
tamarabernukho_zn
(
26.0k
баллов)
02 Апр, 18
задать связанный вопрос
комментировать
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
Сведите подобные слагаемые в выражении -5 x -15 + x + 7
Розв’яжіть рівняння 0,2(7 – 2у) = 2,3 – 0,3(у – 6) 7-клас
X^2-3x+2 . Розкладіть на множники квадратний тричлен
Найдите область определения функции y=корень 10+3x-x^2
3. Запишите наибольшее целое число, принадлежащее промежутку: а) (-8;8); б) [-6; 0,2].
