Помогите решить уровнение я как понела там должно быть так 495:(x+x+5).Но я незнаю...

0 голосов
20 просмотров

Помогите решить уровнение я как понела там должно быть так 495:(x+x+5).Но я незнаю решения есле,что это задача есть в учебнике по математике 5 класс Виленкин номер 1558.


Математика (252 баллов) | 20 просмотров
0

уравнение обычно имеет вид, где набор с неизвестными равно какому нибудь числу.. тогда ищут х.. а когда чему равно неизвестно, это уже выражение.. его упращают и потом вставляют значение х которое дано в условии. Учебник мало у кого есть, а вы решите, что надо решить? уравнение? тогда допишите его - оно неполное. Выражение? тогда чему равно х - это в учебнике. Выложено неполное задание, его никто не решит в том виде в котором оно сейчас.

0

Понятно,но мне надо как-то срочно решить))

0

Ничего вам не понятно.. это в таком виде не решается.. не все задание переписано, срочно дайте полное задание или вообще никто ничего не решит

0

Вот данное этой задачи:Два поезда одновременно вышли навстречу друг другу из двух городов,расстояние между которыми 495 км.Через 3ч.они встретились .Какова скорость каждого поезда,есле известно,что скорость одного из них на 5 км/ч. больше скорости другого?

0

Я записала так:Пусть Х км/ч. скорость одного поезда,тогда(Х+5)км/ч скорость другого поезда. Скорость сближения поездов равно (Х+Х+5)км/ч,поезда встретились через 495:(Х+Х+5) ч. Составом и решим уровнение 493:(Х+Х+5)=?и дальше я немогу.

0

Помогите решить?

0

Коала2015

Дан 1 ответ
0 голосов
Правильный ответ

Другое дело.. уравнение составлено немного неверно
рассуждать начали правильно.
Пусть х скорость одного поезда, тогда х+5 скорость другого
Скорость умноженная на время будет расстояние..
Первый поезд ехал 3 часа со скоростью х, значит он проехал 3х
Второй тоже 3 часа ехал, проехал 3(х+5)
Вот сумма этих двух расстояний и будет равна 495 км, получаем уравнение

3х+3(х+5)=495
3х+3х+15=495
6х=495-15
6х=480
х=480\6
х=80 км\ч скорость первого поезда
второй ехал со скоростью 85 км

(2.3k баллов)
0

Спасибо,огромное

0

На здоровье.. лишь бы впрок пошло

0

Как это?

0

впрок - на пользу.. переписать не вникая - значит не пошло на пользу.. если же решение понятно, почему уравнение составлено именно так и это сами сможете объяснить учителю - значит впрок пошло )))))