Согласование: интеллектуальной речи, важная часть, нашего поведения, артистическая натура, наш язык, его натура, соей наблюдательности, внешнему влиянию, никакому влиянию
В основном сущ. + прилаг., сущ. + мест., основной вопрос – какой? (-ое, -ая и т.п), чья? (-и, -ё, -я и т.п.)
Управление: учиться речи, меня поражала, благодаря наблюдательности, не поддающаяся влиянию
В основном зависимое слово должно меняться по падежам, вопросы – падежные (напр., учиться (чему?) речи)
Примыкание: надо учиться, учиться спокойно
Одно неизменяемое слово, в основном инфинитивы, наречия, деепричастия
Всё что смог ☺