1. Складними називаються речення:
А) ускладнені різними синтаксичними конструкціями;
Б) утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом
та інтонацією;
В) з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної
граматичної основи.
2. Яке з поданих речень є складним?
А) Налита сонцем і вітрами, хлюпоче веслами весна, і піднімає буйні трави земля, хмільна і запашна.
Б) І радощі, і болі, і спогади, і мрії для них давно вже стали спільними, як у дружній сім'ї.
В) Пісенна душа української жінки в подєнанні з її працелюбством та господарськими здібностями виливалися в чарівні вишивки та розписи, затишок білої хати з вишневим садком.
3. Складносурядним називається речення:
А) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень;
Б) утворене з кількох простих, рівноправних, незалежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком;
В) утворене з кількох простих, залежних одне від одного речень, поєднаних сурядним зв'язком, при цьому одне з речень несе в собі основний зміст, інше - додатковий.
4. Яке з поданих речень є складносурядним?
А) Ви, певне, помічали, що у нас, буває, і танцюють, наче діло роблять.
Б) То шумів зелений лист, то в вінку мінився золотом ряст, то золотим дощем лились пісні.
В) Рідна мати моя, ти ночей недоспала і водила мене у поля край села.
5. Визначте ряд, у якому правильно наведені сурядні сполучники:
А) і, та, але, хоч, то, бо, хай, мов, й;
Б) ні...ні, і, та, й, проте, зате, поки, аби;
В) або...або, то...то, хоч...хоч, не тільки...а й, не тільки...але й.
6. Укажіть речення, яке не належить до складносурядного:
А) При згоді й малі справи міцніють, а при незгоді й великі занепадають.
Б) І став улюбленцем донбасівського полку цей бистрий і меткий, і радісний хлопчак.
В) Не то осені води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля.
7. У якому варіанті тире вжито між частинами складносурядного речення?
А) Відберіть у народу все — і він усе зможе повернути; але відберіть мову – і він ніколи більше не створить її.
Б) Найменший шерхіт, луск гіллячки, шум пташиного крила, цокання копит — все резонувало тут надзвичайно лунко, чисто, повноголосо.
В) У великому творчому процесі народжується мова людини, а з нею — і найміцніше природне єднання — суспільство, народ.
8. У яких складносурядних реченнях не треба ставити кому перед сполучником?
А) Море було синє, аж чорне а небо сіре і на ньому проступили зорі.
Б) Посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін.
В) Від музики пробудився вітерець і пішов струшувати кульбаб’ячі голівки а хлопчак на велосипеді, проїхавши через той парашутикопад, набрав його повну голову.
9. У якому складносурядному реченні треба ставити тире?
А) Низенький чоловік махнув рукою і машина зупинилася, від’їхавши трохи
вперед.
Б) Всихає непокірне верховіття і літнє листя бронзою дзвенить.
В) Прийде година пристигне і калина.
10. Установи відповідність між реченням і його характеристикою:
А) В сонні верби кинувся туман, у прощанні айстри обнялися.
Б) Ходять уперті чутки, що ворог уже зовсім близько від Полтави.
В) Василько розчепірив руки і, падаючи грудьми на воду, звів їх докупи.
Г) А за вікном то хмарилось, то зрідка зблискував промівнь неяскравого сонця.
1. Просте, ускладнене поширеною відокремленою обставиною 2. Складне, сполучникове, складносурядне..3. Складне, безсполучникове.4. Складне, сполучникове, складнопідрядне.
11. Укажи речення, яке відповідає схемі: (розділові знаки пропущено)
А) Зацвіли пишно і духмяно запахли у Києві каштани але весна ще неповністю вступила у свої права.
Б) По узліссі на галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава але вранці у повітрі ще дихає морозець.
В) Ще мить і сад загубить пишну вроду
1. [ ] і [ ], але [ ]...2. [ ] – і [ ]..3. [ ], і [ ].4. [ ], і [ ], але [ ].