1. Дедушка задумчиво сказал:
- Много интересного в нашем языке
2. Мама спросила:
- Много интересного в нашем языке
3. Девочка с увлечением закончила:
- Много интересного в нашем языке
Поставь в тетради в столбик номера 1,2,3, и после них дай характеристику каждого предложения по цели и интонации. Сравни предложения по цели и интонации. Укажи номера через запятую под которыми записаны предложения, одинаковые по цели и разные по интонации. Поставь точку с запятой и укажи номер предложения, которые отличается от других по цели.