2. Рассмотри ряд чисел. Найди закономерность и определи следующее число. 3, 6, 4, 8, 6, 12, 10, …
Закономерность такова сначала число умножается на 2 затем отнимается 2 единицы значит если от 12 отняли 2 получилось 10 значит следущее число это 10 умноженое на 2 это 20
во втором классе нет умножения
ну не умножение тогда можно сказать по другому это же число прибавляем само к себе
думаю слишком закручено для такого возраста, как-то легче должно быть
что тут закрученого? тем более даже если так тебя похвалят за уникальность
всё понятно теперь, сижу туплю
СЛЕДУШЕЕ ЧИСЛО БУДЕТ?