8-е классы, внимание!!!быть готовыми к итоговой работе по новому времени всеобщей истории. Повторить:аграрное общество, капитализм, промышленный переворот, модернизация,ее итоги, дирижабль, паровая машина, фонограф, монополизм, импрессионизм, классицизм, реализм, романтизм, анархизм, марксизм, Стефенсон, Бенц, Цеппелин, ремесленные цеха, битва при Ватерлоо,поражение революций 1848-1849г., 1861,1866,1867 связь дат в истории Германии, Италии, Австро-Венгрии, континентальная блокада Англии, многопартийность, абсолютизм, Адольф Тьер, национальная гвардия, итоги Гражданской войны, Дизраэли, Гладстон, Бисмарк, борьба в Латинской Америке, колонизация Индии, сегунат, курс Цыси, реформы Мэйдзи, Антанта, Июльская революция, Февральская революция, Сентябрьская, ВФБР во Франции - хронология революций, причины экономических кризисов,эпоха индустриализации, миграция населения, чартизм, аболиционизм, каудильзм,Рентген, Кох, Дарвин,битва у Седана, развитие металлургии в XIXв, причины монополизацииФорд, Эдисон, Маркони, битва при Лейпциге, причины революций 1848-49г., 1852,1971 связь дат в истории Германии,Франции, кайзер, система качелей Англии, Ловетт, тайпины, Тройственный союз, 100 дней Наполеона, милитаризм, авторитаризм, радикализм, Верди, Золя, Ренуар, корсиканское чудовище