«Наука — ____________________(1) образования и накопления знания путем преимущественного использования рациональных ________________(2). При этом можно вспомнить о неизбежно необходимой роли в ней иррационального, подсознательного — на примере, скажем, истории с ._________________ {3} Д. И. Менделеева. И хотя выработка научного знания сосредоточена на проблеме ______________(4), одновременно постоянно стимулируется стремлением к _________________(5), к расширению сферы человеческого понимания. Поэтому образуется и накапливается научное знание не как угодно, а в ответ на человеческое ___________________________(б)». А.) творчество Б) факт В) польза Г) изобретение Д) способность Е) недоумение Ж) форма 3) процесс И) открытие