41. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся эпи¬тет?
1) Потом, когда по¬явят¬ся у вас семьи, за¬бо¬ты, лич¬ные ин¬те¬ре¬сы, а вре¬ме¬ни сво¬бод¬но¬го будет оста¬вать¬ся всё мень¬ше и мень¬ше, тогда и про¬ве¬рит¬ся ваша друж¬ба.
2) Я очень люблю чи¬тать Дик¬кен¬са, но в со¬бра¬нии со¬чи¬не¬ний, ко¬то¬рое стоит вон на той книж¬ной полке, не хва¬та¬ло толь¬ко од¬но¬го тома – два¬дцать ше¬сто¬го.
3) Как-то раз я по¬про¬си¬ла дру¬зей ку¬пить мне этот том, если он им попадётся в бу¬ки¬ни¬сти¬че¬ском ма¬га¬зи¬не.
4) Хва¬тит ли у вас при¬вя¬зан¬но¬сти друг к другу, чтобы хотя бы в самую тяжёлую ми¬ну¬ту прий¬ти на по¬мощь, или вы бу-де¬те успо¬ка¬и¬вать себя рас¬суж¬де¬ни¬я¬ми о соб¬ствен¬ной за¬ня¬то¬сти?
42. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся оли¬це¬тво¬ре¬ние?
1) Ка¬за¬лось, дома тоже ды¬ша¬ли, жадно и глу¬бо¬ко.
2) Я не успел по¬сто¬ро¬нить¬ся, и шер¬ша¬вые мяг¬кие ли¬стья кос¬ну¬лись лица.
3) На миг я ощу¬тил по¬лу¬за¬бы¬тый запах – такой све¬жий, хо¬ло¬дя¬щий, слов¬но от со¬суль¬ки, по¬ло¬жен¬ной на язык.
4) Я пред¬ста¬вил себе тех, кто живёт на этой улице, и по¬ду¬мал: как уда¬лось им со¬хра¬нить черёмуху?
43. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся оли¬це¬тво¬ре¬ние?
1) Что сулит мне этот дол¬го¬ждан¬ный вос¬крес¬ный день?
2) На даче, в двух шагах от за¬стеклённой ве¬ран¬ды, висит удоб¬ный, глу¬бо¬кий гамак, в ко¬то¬рый так хо¬чет¬ся по¬ско¬рее за¬лезть, что он мне снит¬ся по ночам—в виде ска¬зоч¬ной ладьи, плы¬ву¬щей над сос¬но¬вым лесом.
3) А ещё на даче име¬ет¬ся сер¬ди¬тый мед¬ный са¬мо¬вар. Он кор¬мит¬ся шиш¬ка¬ми и очень не¬до¬во¬лен, когда их мало.
4) И у нас на¬чи¬на¬ет¬ся раз¬весёлая возня, бе¬гот¬ня по ком¬на¬те и швы¬ря¬ние по¬ду¬шек до тех пор, пока мама ре¬ши¬тель¬но не пре¬кра¬ща¬ет этот шум, ко¬то¬рый может по¬тре¬во¬жить со¬се¬дей.
44. Ука¬жи¬те пред¬ло¬же¬ние, в ко¬то¬ром сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся фра¬зео¬ло¬гизм.
1) Вот по¬че¬му, когда наш учи¬тель по ри¬со¬ва¬нию, Эд¬мунд Ан¬то¬но¬вич, почти перед самым окон¬ча¬ни¬ем вто¬рой чет¬вер-ти объ¬явил, что на сле¬ду¬ю¬щем уроке у нас будет ри¬су¬нок на оцен¬ку, я понял бес¬по¬во¬рот¬но, что сто¬ли¬цы не ви¬дать как своих ушей.
2) И тогда я от пол¬ной безыс¬ход¬но¬сти ре¬шил¬ся на дикий по¬сту¬пок.
3) Урок ри¬со¬ва¬ния был один раз в не¬де¬лю, и я про¬сто не знаю, как дожил до сле¬ду¬ю¬ще¬го урока.
4)А потом пятёрка по¬яви¬лась и в класс¬ном жур¬на¬ле!
45. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся фра¬зео¬ло¬гизм?
1) Всё даль¬ше ухо¬ди¬ли они по вы¬со¬кой не¬ко¬ше¬ной траве, по весёлым цве¬там.
2) Но Ва¬сят¬ка не слы¬шал, он от¬ма¬хи¬вал¬ся от пчёл и кри¬чал во весь голос.
3) Ты не бойся: по¬бо¬лит – пе¬ре¬ста¬нет!
4) Пра¬виль¬но, сынок: сам про¬па¬дай, а друга вы¬ру¬чай.
46. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся эпи¬тет?
1) От мо¬де¬ли атома с се¬реб¬ри¬стым ядром и укреплёнными на про¬во¬лоч¬ных ор¬би¬тах элек¬тро¬на¬ми веяло кос¬мо¬сом, элек¬трон¬ной му¬зы¬кой и фан¬та¬сти¬че¬ски¬ми ро¬ма¬на¬ми.
2) Это под¬твер¬ди¬лось, когда в класс вошла Галя Виш¬ня¬ко¬ва, по все¬об¬ще¬му мне¬нию, самая кра¬си¬вая де¬воч¬ка школы.
3) У меня, ка¬жет¬ся, грипп на¬чи¬на¬ет¬ся, а зав¬тра кон¬троль¬ная по ал¬геб¬ре, — ска¬за¬ла она и чих¬ну¬ла.
4)—Лёшка — зо¬ло¬той маль¬чик, а вы все трусы.
47. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся ме¬та¬фо¬ра?
1) Он стал вы¬пус¬кать при¬ручённых птиц, но не так, как все¬гда: брал каж¬до¬го го¬лу¬бя, гла¬дил по го¬лов¬ке и бро¬сал квер¬ху.
2) По¬вис¬ли плот¬ные су¬мер¬ки, и во мраке, возле пля¬шу¬щих язы¬ков огня, ме¬та¬лись мол¬ча¬ли¬вы¬ми те¬ня¬ми обе¬зу¬мев-шие го¬лу¬би.
3) Птицы но¬си¬лись в про¬зрач¬ном осен¬нем небе, а Фёдор мед¬лен¬но и де¬ло¬ви¬то со¬би¬рал струж¬ку.
4) Фёдор под¬бе¬жал к го¬лу¬бят¬не, объ¬ятой вы¬со¬ким пла¬ме¬нем.
48. В каком ва¬ри¬ан¬те от¬ве¬та сред¬ством вы¬ра¬зи¬тель¬но¬сти речи яв¬ля¬ет¬ся ги¬пер¬бо¬ла?
1) Ин¬те¬рес¬но, от¬че¬го эти не¬за¬мыс¬ло¬ва¬тые, но такие милые серд¬цу кар¬тин¬ки до сих пор так проч¬но оста¬ют¬ся в его па-мя¬ти?
2) Ли¬мо¬над и сок ма¬лень¬ко¬му Ан¬дрюш¬ке по¬ку¬па¬ли лишь из¬ред¬ка, а дома пили в ос¬нов¬ном чай.
3) А вот ба¬буш¬ка, ма¬ми¬на мама, та не могла жить без кофе, и свя¬щен¬ный ба¬буш¬кин ко¬фей¬ный ри¬ту¬ал, когда в её квар¬ти¬ру все¬лял¬ся дух кофе, за¬во¬ра¬жи¬вал Ан¬дрю¬шу.
4) Ба¬буш¬ка кор¬ми¬ла его тем, что он любит, под¬со¬вы¬ва¬ла луч¬шие ку¬соч¬ки, раз¬ре¬ша¬ла гу¬лять до позд¬не¬го ве¬че¬ра, а укла¬ды¬вая спать, все¬гда рас¬ска¬зы¬ва¬ла что-ни¬будь.