Плавать я тогда еще не умел.Поэтому отец заходил в воду,(1) я обнимал его за шею,(2) и вместе мы совершали путешествие к очередному,(3) еще не открытому нами «острову».Взобравшись на раскаленный камень,(4) мы загорали,(5) а потом плыли к берегу. в приведенных предложениях выпишите цифру(ы),обозначающую (ие) запятую(ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.