Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соеденить буквы без дополнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладевания приемами рационального письма?
при формировании нового динамического стереотипа вырабатывается привычка и писать можно без инструкции