Должны ли мы вопить о помощи для сохранения животных и птиц, для сохранения плодородных земель и чистой воды или сделать что-нибудь для сохранения и защиты окружающей среды? Если мы скажем "сделай что-нибудь", то мы должны сказать что и как делать что-то в мире живых и неживых вещей, чтобы сохранить их и защитить окружающую среду.
Давайте попробуем найти ответы на эти вопросы в форме действия.
Мы думаем, что первое действие - это научиться быть человеком, обученным к обращению с окружающей средой. Это понятие (человек, обученный к обращению с окружающей средой) означает, вероятно, изучение влияние человека на природу. Проблема - это как защитить и улучшить окружающую среду.
Следующий шаг в решение проблемы обучения обращения с окружающей средой - это обучение экологии, поскольку экология - это наука, которая имеет дело с отношениями, которые живые организмы поддерживают друг с другом и их окружающей средой.
Мир включает огромное множество форм жизни вокруг нас. Но будь то большой или маленький, простой или сложный, организм не живет один. Каждый зависит от других в его окружении.
Экологи обучаются как защитить воздух, землю и воду и их взаимодействия. Кроме того, они также учатся как решать практические проблемы. Например, экологи пытаются обнаружить пути контроля вредного влияния загрязненных воздуха и воды на жизнь людей и жизнь животных, птиц и растений. Они помогают нам защитить природные ресурсы и защитить окружающую среду.
Если людей научить экологии и обращению с окружающей средой, они будут жить в большей гармонии со всем миром.