2 вариант
Фамилия, имя _______________________________________________
(1) Вокруг тихо. (2) Утром море было спокойно, по водной глади медленно плыл парусник.
(3) Редко какой человек останется равнодушным при виде парусника, скользящего вдали.
(4) Сейчас даже на миг трудно представить всю сложность управления парусным кораблём.
(5)Расцвет парусного флота приходится на вторую половину восемнадцатого века. (6) О
великих открытиях русских мореходов того времени рассказывает в своей поистине
удивительной книге «Водители фрегатов» Николай Корнеевич Чуковский.
(7) Писатель по-детски восторженно говорит, какую находчивость, какие точные знания надо
было иметь, чтобы управлять гигантским фрегатом, насчитывающим до двухсот парусов. (8)
Неверное движение грозило бедой. (9) Нередко приходилось наугад блуждать по неведомым
водам, никогда не зная, что ждёт тебя впереди.
(10) Деревянные днища кораблей гнили, обрастали ракушками, но всё-таки тысячи миль
оставались позади, волны по-прежнему били в борта, в небесах менялось расположение
созвездий.
(11) Позже с изобретением пароходов искусство управлять парусами пошло на убыль.
Задания.
1. Из 1-3 предложения выпишите наречие времени________________
2. Определи, какой частью речи является слово ТИХО из 1 предложения
___________________________________________________
3. Определи, какой частью речи является слово СПОКОЙНО из 2 предложения
__________________________________________________
4. Из 4-5 предложения выпишите наречие времени ________________
5. Определи, какой частью речи является слово ТРУДНО из 4 предложения
___________________________________________________
6. Из 7-9 предложений выпишите наречие образа действия, образованное приставочно-
суффиксальным способом ________________
7. Из 10-11 предложений выпишите наречие места ______________________
8. Выпишите грамматические основы 10 предложения
9. Укажи №№ предложений, в которых есть причастный оборот
_____________________________________________________________________
10. Укажи № предложения, в котором есть деепричастный оборот. ________
11. Сколько грамматических основ во 2 предложении ___________________
12. Из 10-11 предложений выпиши слово, безударная гласная в корне которого не проверяется
ударением. ___________________________________
13. Из предложений 7 – 11 выпишите прилагательное, которое является исключением из
правила правописания суффиксов н – нн. ___________________
Из предложений 7-9 выпишите слово, в котором есть непроизносимый согласный.
___________________________________________________________