Задание № 1. Образуйте наречия от указанных слов:
Прежний, пустой, далёкий, верный, аккуратный, завтра, всегда, верх, даль, круг.
Например, частый – часто (как?), низ – вниз (куда?).
16Задание № 2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и графически обозначьте
орфограммы.
Сначал…, (по)новому, где(нибудь), (на)против, (в)отместку, точь (в) точь, (по) царски,
по(лучше), (по)двое, (во)вторых, (на)изусть, (без)устали, почему(то), (в)первые, (по)моему,
(кое)как, (в)прав…, крепко(накрепко), всё(таки), (в)трое, (от)чего нет покоя в душе,
(за)границу, (в)общем, (во)обще, (с)глазу (на)глаз, (по) одному, (в)плотную,
(без)умолку, (до)красн…, (за)долг…, (ис)подтишка, (на) лету, (по) будничному, два
(с)лишком ведра, (с)лишком громкая беседа.
Задание №3. Вставьте Н или НН (где это необходимо) в словосочетаниях и определите
части речи, обозначьте выбор согласных по образцу.
Например, несдержанный (прич.) человек, лимонный (прил, от сущ. лимон) сок, выступал
уверенно (нареч., от прич. уверенный)
Сегодня тума..о, назва…ый брат, успехи несомне..ы, линова…ная тетрадь, взвешен…ый
ответ, по утрам ветре..о, некоше…ый луг, некоше…ая около дома трава, непобел…ые стены,
новая гости…ая, клюквен…ый напиток, стекля…ая дверь, ведет себя раскова..о, цепи
раскова..ы, старин…ое полотно.
Задание №4. Спишите, раскрывая скобки, поясняя слитное, дефисное или раздельное
написание.
Изжелта(синий) платок, из(под) ресниц, северо(западное) направление,
шахматно(шашечный) турнир, наш премьер(министр), киловатт(час), выдать уголь на(горА),
роман(газета), контр(наступление), (один)единственный, Ростов(на)Дону,
Салтыков(Щедрин), (пол)метра, (пол)оборота, (пол)Байкала, (полу)остров, (пол)беды,
(полу)автомат, (пол)лета, (пол)отряда, (пол)Сибири, (полу)пальто, (пол) столовой ложки.
Задание № 5. Придумайте и грамотно запишите словосочетания со словарными словами,
вставленные буквы подчерните.
Например, узкий коридор.
Ан…отация, в…т…ран, га…ерея, д…рижёр, им…унитет, инт….л…генция, ко…ектив,
к…нфликт, к…медия, к…мпромис…, кро…ворд, м…нифест, метал....ический, п…лисадник,
пара…лельные, п…ликлин…ика, пр…в…легированный, пьес…а, р…ритет, с…н…торий,
современ…ик, т…лант, теор…тический, тр…гедия, ф…нтазия, ш…блон, ш…с….е,
эп…зодические, юв…лир.
По окончании необходимо записать вывод по теме и в соответствии с целями практического
занятия.