закрепить знания о гуморальном механизме как одном из способов регуляции функций организма;продолжить формирование представлений о железах внутренней секреции и их роли в жизнедеятельности организма;определить степень усвоения учащимися основных понятий темы;развивать общедидактические умения и навыки, а также умение применять имеющиеся знания для решения практических задач;осуществлять гигиеническое воспитание школьников;воспитывать культуру общения; формировать диалектико-материалистическое мировоззрение на основе развития представлений о человеке как части живой природы.
2)гемоглобин