Образование как социальный институт1. Деятельность как способ существования человека и общества2. Разнообразие видов деятельности3. Получение истинного знания — цель познания1) объективность истины2) критерии истины3) абсолютная и относительная истина4. Виды познания1) чувственное познание2) рациональное познание5. Обыденное познание: его возможности и ограниченность6. Особенности научного познания.