Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
Как составить и решить уравнение
0
голосов
42
просмотров
Как составить и решить уравнение
составить
решить
уравнение
1 - 4 классы
математика
Математика
Viktor081_zn
(
47
баллов)
02 Май, 18
|
42
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
1)X+6=10
X=4
2)1+x=9
X=8
fenek56_zn
(
632
баллов)
02 Май, 18
задать связанный вопрос
комментировать
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!! Помогите решить задачу: Човен пливе за течією 3 години, в проти течії...
Помогите .-. аооаоаоаоао
Число a на 33 більше , ніж 53. Що це за число?
Використовуючи 14 однакових кубів зі стороною 2 см, ми збудували симетричну вежу (див....
Чи лежать точки А(3;-7;8); В(-5;4;1); С(27;-40;29) на одній прямій? СРОЧНО! Заранее...
