Речь, используемая в научном и учебном общении. Научная речьхарактеризуется рядом особенностей. Так, в научном тексте ход мышления выражается в суждениях иумозаключениях, следующих одно за другим в строгой логической последовательности. При помощинаучной речи автор общается со многими людьми через научные труды, выступления на научные темы(лекции, доклады и т.п.). Основные функции научной речи – информативная и воздействующая.Информативная функция связана с сообщением общих существенных признаков предмета, объяснениемпричины явлений. Воздействующая функция направлена на то, чтобы убедить читателя или слушателя вправоте высказанной мысли. Основные стилевые черты научной речи – обобщенность и отвлеченность,подчеркнутая логичность, доказательность, точность. Научное высказывание может обладать особойвыразительностью, которая достигается прежде всего точностью употребления слов и логичностьюизложения. Научная речь характеризуется особым подбором языковых средств, которые зависят от сферыупотребления речи. Языковые средства тесно связаны со стилевыми чертами. Например, обобщенность иотвлеченность передаются при помощи нейтральных и книжных слов с обобщенным и отвлеченнымзначением, при помощи глаголов в форме 3-го лица настоящего времени со значением постоянного(вневременного) действия, конкретной лексики, которая выступает дня обозначения общих понятий и т.п.Точность выражается в употреблении терминологии, однозначных слов.