1) Хто є автором наукового підходу вивчення природи за "гуртожитками"? 2) В яких класах обов'язково необхідні питання, які розкривають причинно-наслідкові зв'язки явищ у природі?
3) Який вчений вперше запропонував для ознайомлення дітей з об'єктами природи та навколишньою дійсністю використовувати книжку з малюнками?
4) Де учні початкової школи фіксують результати спостережень, замальовки предметів природи, письмово відповідають на запитання?