1.Личностно-ориентированные действия:
создать условия для развития речи учащихся в совместной деятельности и развития творческих возможностей и неординарности мышления.
2.Регулятивные действия:
создать условия для осознания, проявление инициативности и самостоятельности
3. Предметные действия:
познакомить с личностью Саши Черного и его произведениями, расширить кругозор учащихся.
4. Коммуникативные действия :
дать возможность услышать другого человека в совместной деятельности (раскованность, свободное общение, учет интересов учащихся, их возможностей).