1)Запишите словосочетания и составьте их схемы.
1. Прибыть под вечер, спуститься под гору, подстричься под машинку.
2. Выступать с задором, беседовать с ровесником, проснуться с рассветом. 3. Пробираться лесом, пользоваться компасом, лететь стрелой.
2) Докажите, что записанные вами словосочетания сгруппированы • по строению. Для этого сравните схемы в каждом ряду: что между ними общего?
3) Как можно сгруппировать эти же словосочетания но значению? Чтобы получить ответ, найдите словосочетания, в схемах которых содержится один и тот же вопрос.