Где наша деревня?
Сначала мы ехали на поезде, потом – в лобастом новеньком автобусе.
Я забрался на переднее сиденье, смотрю в окошко. Всё жду, когда наша деревня
покажется.
Мама сказала:
- Её издалека заметишь!
Но пока не видать деревни. Дорога тянется полями. А поля ещё чёрные, пустые, и
везде на них тракторы работают.
Ползёт трактор, а за ним остаются ровные – ровные борозды, словно земля
гребешком расчёсана. Я подумал: «Вот почему настоящая весна пахнет землёй! Потому,
что ещё не оделась земля… Только проснулась да причёсывается». Вдруг
далеко, на краю чёрных полей, что-то забелело. Как будто облако спустилось на землю.
Подъехали мы поближе, и я увидел, что это берёзы. Их много, и растут они
дружно, широким кругом. Будто хоровод вести собрались.
- Ну, видишь? – спрашивает мама.
– Чего?
– Да нашу деревню. Во-он, на горке… Издалека светится!
Вот мне смешно стало! Ищу – ищу свою деревню, а она за берёзами спряталась.
( Э.Шим)
1.От чьего лица ведётся речь в этом произведении?
а) автора б) персонажа (мальчика) в) автора – персонажа
2. Какое время года здесь описано?
а) зима б) лето в) весна г) осень
3. С чем сравниваются борозды на поле?
__________________________________________________________________________
4. О чём сказано: «будто облако» , «будто хоровод» ? _________________________
5. О чём в рассказе говорится как о живых существах? Запиши.
а) _____________________________________________________________________
б) ______________________________________________________________________
в) ______________________________________________________________________
6. Что можно сказать о мальчике – персонаже?
Этот мальчик _____________________________________________________________
_____________________________________________