определить границы предложений. кто встречает нас в дверях школы это наша любимая учительница давайте же хорошо учиться, ребята
1. Кто встречает нас в дверях школы? 2. Это наша любимая учительница! 3. Давайте же хорошо учиться, ребята.
Кто встречает нас в дверях школы? Это наша любимая учительница. Давайте же хорошо учиться, ребята!