Рассмотрим ситуацию происходящую в школе между учеником средний школы и учителем: когда я общаюсь с учителем, я соблюдаю определённую субординацию, не позволяю себе перебивать, наоборот прослушиваюсь мычит до конца и задаю вопросы, тем самым проявляю интерес к услышанному.
Рассмотрим туже ситуацию, но поменяем героев. Ученик средней школы и ученик младших классов: я не всегда дослушиваю до конца младших (если конечно же это не важная инф), часто их перебиваю и исправляю ошибки из речи, иногда даю совет