В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
— Вот видишь! Она не понимает,(1) а мы должны,(2) да?!
— Кирилл,(3) дорогой мой,(4) — медленно сказал отец. — Человеческие отношения — это ведь не рынок,(5)где торговля и обмен товарами: ты мне дал столько,(6) а я тебе за это столько... Нельзя так мерить: ты проявил столько понимания,(7) и я тебе буду отмерять равную дозу.