А.С.Пушкин приступил к работе над “Капитанской дочкой” в 1833 году и
закончил ее в 1836 году. В последние годы жизни тема крестьянского
восстания была одной из центральных в его творчестве. В 30-е годы в
России возросло количество крестьянских бунтов и возмущений,
направленных прежде всего против крепостничества. Еще в 1824 году Пушкин
задумывается о роли народа в истории. В драме “Борис Годунов” поэт
поднимает важную проблему народа и власти. Затем снова затрагивает эту
тему в незаконченной повести “История села Горюхина” и продолжает ее в
“Дубровском”.
Начиная работу над “Капитанской дочкой”, писатель акцентирует внимание
на “мнении народном”, как активном и даже решающем факторе истории. По
мысли Пушкина изменение политической структуры общества невозможно без
сближения дворян и крестьянской массы. Вероятно, именно над этой идеей и
размышлял Пушкин в своей повести “Капитанская дочка”, в которой не
только отражается восстание 1773—1775 годов, но и затрагиваются такие
важные темы, как проблемы долга, чести и человеческого достоинства.
В произведении повествование ведется от лица очевидца, непосредственно
наблюдавшего за событиями тех времен. Но Петруша Гринев не является
безликим средством передачи фактов и событий, он человек, имеющий свою
оценку, свое личное восприятие и понимание происходящего. Поэтому,
наблюдая за событиями через восприятие Гринева, героя довольно
типического, мы имеем возможность не только представить историческое
положение России в 70-х годах XVIII века, но и узнаем о жизни дворянства
того времени, об их идеях, взглядах и идеалах. Показывая образы главных
героев, не очень объемные, но содержательные и яркие, Пушкин достаточно
отражает нравы русского общества в эпоху Екатерины II. Например, рисуя
родителей Гринева, он рассказывает нам о жизни среднего слоя дворян,
читающих “ежегодно получаемый” “Придворный календарь”, уважающих службу и
ценящих преданность отечеству. Добрый Савельич, терпящий господские
несправедливости, но все же любящий “барское дитяте” всем сердцем, тоже
является типическим образом. Многие крестьяне перешли на сторону
Пугачева и стали бороться против крепостничества и своих господ. Но ведь
было и много таких, как Савельич, которые, привыкнув, уже никак не
могли представить себя независимо от своих хозяев.
Образы Швабрина, обычного русского офицера, ведущего распутную жизнь и
не имеющего никаких серьезных мыслей в голове, Миронова и его жены,
живущих мирно и просто, их кума Ивана Игнатьевича, добродушного
старичка, любящего свою службу, наконец, самого Пугачева, с его
“господами генералами” — все эти образы дают нам почти полное
представление о жизни провинциального дворянства того времени, о его
конфликтах с крестьянами, уставшими терпеть угнетение и
несправедливость. Белинский называл эти образы “чудом совершенства по
верности, истине содержания мастерству изложения”.
Эту повесть можно назвать историческим сочинением не только потому, что в
ней хорошо отражена жизнь крестьян и дворянства екатерининской эпохи.
Достаточно ясно в ней переданы и конкретные исторические факты, в
частности — восстание Пугачева. Пушкин заставляет своего повествователя
упоминать даже те события, свидетелем которых не был ни он сам, ни его
окружающие (например, известие о взятии Пугачевым других крепостей. Из
рассказа посыльного и из письма генерала).
Из вышеизложенного можно сделать вывод, что главной темой в повести для
автора было именно крестьянское восстание, а не любовная история
капитанской дочки с окружным офицером Белгородской крепости. Пытаясь
найти пути сближения дворянства с крестьянами и показывая, как
воспринимает все окружающее Гринев, Пушкин поясняет: что дворяне еще не
способны понять низшее сословие. В некоторых местах повести Гринев не
понимает даже разговоров своих спутников; он не может объяснить
странную, непонятную тягу свою к Пугачеву. Дворянский офицер лишь слепо
повинуется долгу и присяге, ради этого идя против своего сердца.
Пушкин, конечно, не согласен с таким пониманием долга и чести, но он не
берется спорить со своим главным героем, давая нам возможность увидеть,
на каких идеалах стояло общество того времени. Это еще раз показывает,
что повесть носит исторический характер.
Подчеркивают историчность произведения и точные даты, указанные автором в
тексте, и правильная последовательность событий, и конкретные факты о
взятии крепостей, об осаде Оренбурга.
Читая повесть А.С.Пушкина “Капитанская дочка”, мы одновременно следим за
сюжетом обыкновенной повести и наблюдаем за событиями исторического
повествования. Это произведение является интересным и содержательным и,
по мнению В.Г.Белинского, одним из самых лучших произведений русской
литературы.