Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в каждом предложении главные члены. Определи, какие это предложения. Озаглавь текст. Г...лчонок сел во время обеда на край т...релки и стал клянчить. А мама на него и внимания не обращает. Потом она зач...рпнула полную ложку, и длинная л...пшинка свесилась с ложки. Вдруг г...лчонок подпрыгнул, схватил л...пшинку и с...ел, а мама н...сёт мимо вторую ложку. Л...пшинка качается, пляшет, г...лчонок и её с...ел. Мама опускает ложку, а г...олчонок заглядывает в т...релку. Потом хватает л...пшинки прямо из т...релки. Вот так и наелся!
Галчонок,тарелки,зачерпнула,лапшинка,галчонок,лапшинку,съел,несёт,лапшинка,галчонок,тарелку,