ПОМОГИТЕ НУЖНО СРОЧНОООООО!!!!!!!!
Лабораторная работа №18 «Изучение внешнего строения насекомых»
Цель работы: изучить особенности строения и жизнедеятельности различных насекомых; выявить основные черты приспособленности к образу жизни.
Объекты и оборудование:
Ход работы:
1. Рассмотрите внешний вид насекомых (рисунки на стр.160-161 учебника). Прочитайте 1 абзац на стр. 160 учебника. Найдите три отдела: голову, грудь и брюшко. Ответьте на вопрос письменно: каковы особенности строения этих отделов тела насекомых?
2.Подсчитайте количе¬ство ног. Прочитайте текст на стр. 160 учебника- 3 абзац, с предложения «Конечности насекомых…..»до конца этого абзаца. Используя рис. 1 (распечатка), выясните, к какому типу относятся конечности рассматриваемых насекомых. Запишите в тетрадь ( название насекомого - тип конечностей, объясните, почему именно такой тип конечностей у этого насекомого)
3. Прочитайте 2 абзац на стр. 160 учебника. Рассмотрите головы насекомых и рисунок в учебнике «Голова насекомого» ( стр.160). Какие органы расположены на голове? Ис¬пользуя рис. 2 (распечатка), найдите крупные фасеточные глаза, одну пару усиков и одну пару щупиков.
4.Прочитайте 3 абзац на стр. 160 до предложения «Конечности насекомых…..» и текст на стр. 161 учебника. Какие органы расположены на груди и брюшке насекомых? Запишите. Обратите внимание, что боль-шинство насекомых имеет две пары крыльев (у мух - одна пара, вторая видоизменена в жуж¬жальца). Оцените крылья по размеру (одинаковые, разные) и по характеру (прозрачные, не¬прозрачные)? Найдите на брюшке насекомых дыхальца – отверстия, ведущие в трахеи - орга¬ны дыхания ( стр. 162 учебника, текст « Органами дыхания..».
5.Зарисйте внешний вид (схематично) насекомого, подпишите части тела, которые вы изучили.
Вывод. (Какие особенности внешнего строения имеют насекомые, позволяющие выделять их в класс Насекомые- самые главные особенности, отличающие их от Ракообразных и Паукообразных.)