1)Устно заверши ход мысли и выпиши возможные формы слов. Поставь в них ударение и отметь орфограммы
-Эту задачу нельзя решить , пока не узнаешь _____. Дело в том , что если ______, то _____. Если же ______, то _____.
2) Придумай и запиши ( в свою тетрадь) два таких предложения , в которых эта орфограмма решалась бы по разному , но оба решения были бы правильными .
3) К какой точно высказаной учеником мысли ты добавляла разъяснения ? Какой вид рассуждения получился ?
Подчеркни слова, которыми мальчик соединил части . Попробуй, можно ли обойтись без этих слов
ПОМОГИТЕ МНЕ