1 вариант.решение 1). Найдите значение выражения: а) 3 4/7 - 2 3/5 б) 6 5/6 + 2 3/8 в) 4...

Question

1 вариант.решение

1). Найдите значение выражения:

а) 3 4/7 - 2 3/5 б) 6 5/6 + 2 3/8 в) 4 5/14 + (5 1/12 - 3 4/21)

2). Задача: На автомашину положили сначала 2 1/3 т груза, а потом на 1 3/4 т больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину ?

3). Задача: Ученик расчитывал за 1 5/6 приготовить уроки и за 1 3/4 ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5 ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу ?

4). Решите уравнение:
а) 8 7/39-х=5 9/26 б) m+2 3/4=9 5/6

5). Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами ( разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ ).

Answer 1

1). Найдите значение выражения:

а) 
 
б) 

в) 


2) На автомашину положили сначала 2 1/3 т груза, а потом на 1 3/4 т больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину?
1)  т положили потом

2)  т положили на машину всего

Ответ 7 5/12 т


3) Ученик расчитывал за 1 5/6 приготовить уроки и за 1 3/4 ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5 ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу ?

1) ч планировал потратить ученик

2) ч потратил ученик

Ответ 3 7/20 ч потратил ученик на задание

4). Решите уравнение:
а) 


б)  



5). Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами.
90=2*3*3*5
Теперь из комбинации этих делителей, выбираем пары взаимно простых чисел,  которые не имеют общих делителей и получаем: 
1)90=45*2
45=3*3*5
2=2
 
2)90=18*5
18=3*3*2
5=5
 
3)90=90*1
90=3*3*5*2
1=1

4) 90=10*9
10=2*5
9=3*3
Итого 4 способа