Утром Алёша отправился в школу.Садовник дал мальчику большую корзину яблок.Алёша принёс их в школу.Ребята осмотрели яблоки.Яблоки висели на ветках.Садовник прикрепил на каждое яблоко бумажную цифру.Под лучами солнышка яблоко румянилось.Так солнышко поставило отметки на яблоках.Подчеркнуть грамматическую основу и второстепенные члены предложения