(2)«Посмотри, как я налечу на него, так мигом сорву с него плащ!» - сказал ветер. Сказал...

(2)«Посмотри, как я налечу на него, так мигом сорву с него плащ!» - сказал ветер. Сказал и начал дуть что было мочи. Но чем больше старался ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путешественника дождём и снегом. Проклиная ветер, путешественник туже подпоясался поясом. Тут ветер убедился, что ему плаща не сдёрнуть.

(3)Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось выглянуло из-за облаков обогрело осушило землю, а вместе с тем и бедного иззябшего путника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился сам снял свой плащ. «Видишь ли, - сказало тогда кроткое солнце сердитому ветру - лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом».
Из 2-го абзаца выпишите предложения с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.
Из 3-го абзаца выпишите предложения с однородными членами. Поставьте недостающие знаки препинания.

(2)«Посмотри, как я налечу ** него, так мигом сорву с него плащ!» - сказал ветер. Сказал...