А1 В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
1) Н.. днем н.. ночью от соседей н.. было покою.
Н..кто н..когда так н.. ругал меня.
Н..сколько вопросов помогли разъяснить ситуацию, и от сомнений н..чего н.. осталось.
Н. .один фашист остался лежать под Сталинградом.
А2 В каком ряду во всех словах пишется НН?
тума..о, медле..о, постепе..о
кова..ый, нарисова..ый, изране..ый
заседание законче..о, история рассказа..а
слома..ый, неписа..ый,начерче..ый
А3 В каком ряду во всех словах НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО?
еще (не)стиранное белье, (не)выученнаястудентом тема, теорема (не)доказана
(не)отвечая на вопрос, (не)льзя, (не)медленно, а быстро
(не)навидя плохую погоду, (не)сильно, (не)дочитанная статья
совсем (не) убранная комната, комната (не)проветрена, (не)истово
Прочитайте текст и выполните задания к нему:
1) Увы, мы не знаем родной язык, мы только пользуемся им. 2) Говорим, как птицы поют,- естественно и свободно, как придется. 3) Знать же язык, владеть им- значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4)Понять,что именно язык- начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысляем все это словом, передавая открытое для себя другим.
5) Все чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6) Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это - его культура. 7) Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8) Язык- важнейший компонент культуры. 9) И родной язык нуждается в охране и защите от всго, что грозит ему уничтожением.
10) «Нация, которая утеряет свой подлинный, свой исторический язык, утеряет, вероятно, и свою собственную психологию, порвет со своими великими произведениями искусства».
А4 В каком предложении говорится о том,почему каждой нации важно сохранять свой язык
3 3) 9
7 4) 10
А5 В каком предложении содержится главная мысль текста?
6 3) 10
7 4) 9
А6 В каком предложении есть деепричастный оборот?
4 3) 2
9 4) 10
В1. Из предложений 1-4 выпишите наречия.
В2. Из предложения 3 выпишите все частицы.
В3. Из предложения 9 выпишите все предлоги.
В4. Среди предложений 8-10 укажите сложное.
В5. Выпишите гамматическую основу из предложения 5.
В6. Сколько грамматических основ в предложении 1?
В7. Придумайте название тексту.
С1. Напишите сочинение о том, как вы относитесь к проблеме из прочитанного текста.