А1. К биологическим качествам человека относится:
1. потребность в воде
2. способность мыслить
3. желание творить
4. способность познавать мир
А2. Человека и животных объединяет:
1.обладание фантазией 3. способность действовать по плану
2. осознание самих себя 4. способность строить жилища
А3. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:
1. Эмоции 2. инстинкт 3.деятельность 4. Сознание
А4. Верны ли рассуждения:
А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;
Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?
1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба варианта
4. нет верного ответа
А5. Период жизни, связанный с возникновением новых чувств, переживаний, со сменой
настроения:
1. Детство 2. Юность 3. Отрочество 4. Старость
А6. Что является главным предназначением семьи как части общества?
1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений
2) организация совместного труда 4) получение образования
А7. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?
1) в Конституции РФ 3) в Трудовом Кодексе РФ
2) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ
А8. Время, которое остается после выполнения основных дел:
1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее
А9. Люди, родившиеся в один год:
1) одноклассники;
2) сверстники;
3) друзья;
4) ровесники.
А10. Что является источником всякого богатства?
1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро
А11. Наиболее точное определение понятия «федерация»:
1. Край
2. Государство
3. Союз, объединение
4. Конституция
А12. Основной закон страны:
1. Конституция
2. Кодекс
3. Устав
4. Декларация
Часть В.
В1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием
«признаки нации». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Богатство
2. Язык 3. Осознание единства
4. Культура
5. Территория
В2. Найдите в приведѐ нном списке то, что объединяет ваших сверстников.
1) Они переживают период взросления.
2) Они набираются знаний.
3) Они живут в одной стране.
4) Они трудятся и содержат своих родителей.
5) Они - будущее нашего мира.
В3. Заполните пропуск в предложении.
Конституция России начинается такими словами: «Мы, …народ Российской Федерации»
В4. Соотнесите:
1) Труд А). деятельность, результатом которой является создание новых
материальных и духовных ценностей
2) творчество Б). высокое природное дарование, выдающиеся способности к
деятельности в какой-либо области – научной, художественной,
практической
3) мастер В).деятельность человека, в процессе которой он создает предметы,
необходимые для удовлетворения своих потребностей
4) талант Г).человек, достигший высокого мастерства в своем деле, вкладывающий
в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и
оригинальные
В5. Установите соответствие между содержанием первой и второй колонок. К
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
1. Школы прошлого
2. Школы современные
А). В начальной школе изучали географию,
историю, начала геометрии.
Б). Обязательное общее школьное
образование.
В). Отсутствие телесных наказаний.
Г). Раздельное обучение в гимназии
мальчиков и девочек.
Часть С.
С1. Что такое спор? Приведите два примера, когда спор может принести пользу.
С2. Что такое самостоятельность? Приведите два противоположных примера проявления
самостоятельности подростка.
С3. Ответьте на вопрос: что значит уметь учиться?