СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!
(1) Напомним любителям природы – в июне бывает праздник березки. (2) Но в этот день не ломайте сучья щадите берёзы. (3) А весной и осенью сажайте их где только можно. (4) Пусть подымутся на земле новые светло-зелёные рощи! (5) Пусть неизменно радуют людей нетронутые тенистые аллеи в городах и посёлках!..
(6) И ещё июнь розан-цвет знаменит одной примечательной датой: двадцать второго числа – время летнего солнцестояния. (7) Это – кульминация, торжество природы – самый длинный красный день и самая короткая белая ночь. (8) В народе говорят: «Заря с зарёй целуются».
(9) Дивной бывает незакатная заря в эту пору: она не красная, а золотисто-розовая, разных оттенков, с акварельно-размытым зеленоватым фоном. (10) Художникам надо ещё поискать на палитре краски и немало поразмыслить, прежде чем удастся правдиво и образно запечатлеть июньскую красавицу – Зарю Вечеровну на холстах и листах бумаги.
(11) Благодатна и щедра наша среднерусская природа в первом самом светлом летнем месяце. (12) Ничто не сравнится с её красотой: ни южные пальмы, ни кипарисы и магнолии, ни звёздные ночи Кисловодска с их горной прохладой ни рыжие холмы Коктебеля ни дикие скалы Карадага на Черном море. (13) По нашей земле можно без устали шагать босиком вечно открывать новое для себя и людей любоваться рассветами, слушать шепот листвы, говор лесных ручьёв, далёкие раскаты грозы. (14) А если вы часто бываете в лесу в поле на берегу реки – обязательно сбудутся майские предсказания вещуньи-кукушки и вы проживёте до ста лет. (Сергей Ларин)
Задание
1. Определите ведущий стиль речи текста_____________________________________
2. Укажите предложения, в которых содержатся риторические восклицания_________
3. Выпишите словосочетания с видами связи
Управление_______________________________________________________________
Согласование______________________________________
Примыкание_______________________________________________________________
4. Выпишите страдательное причастие___________________________________________
5.Найдите во втором абзаце предложение, в котором использованы антонимы, укажите номер предложения, выпишите антонимы_______________________________
6.Укажите количество грамматических основ в 14-ом предложении_______________