оптимізація умов проведення уроку : забезпечення сприятливого
мікроклімату, освітленості, раціональних робочих поз, чергування діяльності та
відпочинку;
проведення фізкультурних пауз (у початкових класах - на
кожному уроці, у старших - на четвертому та п'ятому уроках);
урахування вікових можливостей учнів при визначенні
ступеня складності певних елементів навчального навантаження;
формування позитивної мотивації та сприятливого емоційного
клімату