Для определения ускорения свободного падения ученик воспользовался математическим маятником с длиной подвеса 1,2 м. В эксперименте он наблюдал 66 колебаний за 2 мин 25 с. Какое значение ускорения свободного падения получил ученик?
Периуд можно найти T = t/N = 60/30 = 2cформула математического маятника T = 2п корень L/gвозводим всё в квадрат T2 = 4п2 L/gотсюда g равно g = 4п2 L/T2 = 4*3.14*3.14*0.995/4 = 9.8м/с