Прочитайте текст С. Михалкова. Спишите его, вставляя пропущенные буквы. ВЫделенные слова...

Question

Прочитайте текст С. Михалкова. Спишите его, вставляя пропущенные буквы. ВЫделенные слова разберите как часть речи. Сделайте звукобуквенный анализ подчёркнутого слова.
Детство начинается с любви(выделенное слово) к матери. Это самое святое чувство. Если в твоей душе неь его, значит когда ты станешь (выделенное слово
) взрослым, не будет у тебя ни любви к другу, ни любви к Родне. Всё будет для тебя безразличным кроме собственного(выделенное слово) покоя (подчёркнутое слово)
Помогите пожалуйста

Comments

А подчёркнутое слово покоя?

Answer 1

Задание1 Пропущенных букв нет.
Задание2
Морфологический разбор слов (как часть речи): с любви; станешь; собственного.
С любви - 1. сущ., предмет, (с чего?)
2. Н.ф. любовь.
3. Пост. пр.: собств., одуш., ж.р., 3скл.,
4.Не пост. пр.: в Р.п., ед.ч.
5. В предложении играет роль дополнения (-----)

Станешь - 1. глагол, действие, (что сделаешь?).
2. Н.ф стать.
3. Пост. пр.: невозвратн., сов.вид, непереходный, 1-ое спр.
4. Непост. пр.: изъявительное наклонение, ед. ч., буд. вр., 2-е лицо.
5. В приближении играет роль сказуемого (=)

Собственного - 1. прилогательное, признак предмета, (какого?)
2. Н.ф. собственный.
3. Пост пр.: относительное.
4. Непост. пр.: в полной форме, ед.ч., м.р., р.п.
5. В предложении играет роль определения (~~~)

Задание3
Звукобуквиный (фонетический) разбор слова ПОКОЯ:
Поко́я - 3 слога: по-ко-я. Ударение падает на 2-й слог.
Транскрипция: [пакой'а]
П - [п] - согл., парн. глух., парн. тв.
о - [а] - гл., безударн.
к - [к] - согл., парн. глух., парн. тв.
о - [о] - гл., ударн.
я - [й'] - согл., непарн. звонк., сонорн., непарн. мягк.
[а] - гласн., безударн.
________________
5 б, 6 зв.