Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
Всё ** фото, решить понятно пожалуйста)
0
голосов
16
просмотров
Всё на фото, решить понятно пожалуйста)
решить
понятно
пожалуйста
10 - 11 классы
алгебра
Алгебра
Данякеп_zn
(
1.5k
баллов)
17 Май, 18
|
16
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Правильный ответ
Решение задания смотри на фотографии
подкожного_zn
(
55.2k
баллов)
17 Май, 18
задать связанный вопрос
комментировать
0
пожалуйста
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
6x^2=0 Решите, а то я чёт не догоняю этот изи пример
Приведите подобные слагаемые 1)5.17y+9.31y+4.83y-2y
Помогите все по порядку а не ток ответ ☺️
Помогите. 28 *корень из 2*cos(-675 градусов)=
Докажите, что уравнение (х-а)(х-б)+(х-б)(х-с)+(х-а)(х-с)=0 всегда имеет действительные...
