7. Установіть відповідність між назвою твору і його тематикою:
1. «Та, ой, як крикнув же козакСірко»
2. «За Сибіромсонце сходить»
3. «Ой Морозе, Морозенку»
4. «Чи не той то хміль» А
А. Розповідь про перемогу татар над козацьким військом; полон, а потім скарання запорізького ватажка.
Б. Перемога запорожців під Уманню.
В. Боротьба козацтва з ляхами під Жовтими Водами; здобуття перемоги над ворогом.
Г. Похід козацького війська до кримського хана; відмова запорізького ватажка зрадити свою віру і стати «паном на всю Україну»
Д. Прагнення народного месника боротися за волю, справедливість; надання допомоги тим, хто її потребує.
(2 бали)
8. Установіть відповідність між героєм твору і його характеристикою:
1. Кармалюк («За Сибіромсонце сходить»)
2. Б.Хмельницький («Чи не той то хміль»)
3. Морозенко («Ой Морозе, Морозенку»)
4. Оборонець рідної землі («Зажурилась Україна»)
А. Не вернувся й…/Голова завзята/Замучили молодого/Вороги прокляті
Б. Ой, ти станеш на воротях,/ А я в закаулку./ Дамо тому стих лиха/ Та вражому турку.
В. З багатого хоч я візьму/Убогому даю
Г. А я ляхів не боюся і гадки не маю,/За собою велику потугу я знаю.
Д. Єсть же люди, що і моїй/Завидують долі,/Чи щаслива та билина/Що росте на полі?
(2 бали)
9. Установіть відповідність між творами і рядками, що йому належать.
1. «Ой не ходи,Грицю»
2. «Зажурилась Україна»
3. «За Сибіром сонце сходить »
4. «Чи не той то хміль»
А. Прийшла туга до серденька,/ Як у світі жити? /Світ великий і розкішний./ Та ніде ся діти./
Б. Утікали ляхи – погубили шуби…/Гей, не один лях лежить, вищиривши зуби
В. Ти визволь нас, Господи/ Із тяжкої неволі/Пошли,Боже, на многая літа/І до кінця віка.
Г. Котрая дівчина усі брови має,/То тая дівчина усі чари знає.
Д. Ой, козак до ружини,/ Бурлака до дрюка: /Оце ж тобі, врачий турчин,/ З душею розлука!