Распредели в 2 группы данные объекты окружающего мира. Назови каждую группу. Дополни каждую группу своими примерами 1 молоток, 2 микроскоп, 3 пила, 4 телескоп, 5 рулетка, 6 ножницы, 7 флюгер, 8 приборная панель, 9 кипятильник, 10 клещи, 11 термометр
Строительные инструменты: молоток, пила, рулетка, клещи. Приборы для изучения методом наблюдения: микроскоп, телескоп, флюгер, приборная панель. Приборы для взаимодействия с температурой: кипятильник, термометр.