4 вопроса))) Срочно плиз)
Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет безударных гласных. Коля учится в 5 классе. Он умеет проверять безударные гласный в корне слова.
Слова: турки, прямой, берегов, время, мнение, началась.
Запишите какие слова может записать коля а какие катя)
2задание.
Укажи ряд слов, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следущей после приставкой буквой:
А) испанский, (к) востоку
Б)расчеты , изменилось.
В) послужило, представление.
Г) пропускали, поиск.
3вопрос.
Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет безударных гласных. Коля учится в 5 классе. Он умеет проверять безударные гласный в корне слова.
Слова: далеко, мир, ледники, путь, (к) реке, море.
Какие слова может написать Коля а какие катя?
4 вопрос.
Укажи ряд слов, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следущей после приставкой буквой:
1) север, суровый.
2) разбой, известный.
3) выросли, названному.
4)остров, Исландия