Спишите предложения, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. Определите вид односоставных предложений. Если предложение сложное, то пронумеровать части и разбирать каждую отдельно.
1.В осе..ей природе было уныло и грус..но в этот час.
2. Огромн..е окно возле которого мы с..дели будто завес..ли сплошными в..ртикальными жалюзи.
3. Чтобы пройти к бер..гу озера пр..ходилось вытаптывать узкие тр..пинки в душистых высоких травах.
4. Лёше очень захотел..сь скомк..ть холодный снеж..к и кинут..ся в бой.
5. Как хорощо солнечным летним утром выбежать с сачком в руках в сад или во двор побегать пог..нят..ся за прол..тающими бабочками и мушками.