На экзамене по математике 25 учеников 9 класса получили такие оценки:
5, 4, 3, 3, 5, 4, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 2, 2, 5, 5, 5, 3, 3, 4, 5, 5, 4, 3, 2.
а) Выявить варианты измерения, составить ряд данных.
б) Составить таблицы распределения и распределения частот.
в) Построить графики распределения и распределения частот.
г) Найти среднее арифметическое, моду, размах.