1. Кое (как) пер..резав в (не)скольких местах телефо(н,нн)ый провод вое(н,нн)ая разведка отходит. 2. Пальба (з,с)зади (не) пр..кращает(?)ся. 3. Т..перь она будет продолжат(?)ся до само..о ра(с,сс)вета. 4.Стало (со)всем темно. 5. Дал..ко на том берегу конеч(?)но проснулся к..мандир роты. 6. Слыш..т этот враж..ский огонь и думает сейчас о своей разведке проб..рающейся скво(з,с)ь чащ... 7. А его разведч..ки шагают по лесу дружно и быстро. 8. (В)роде (бы) в шутку ругают т..перь своего дли(н,нн)оногого т..варища вс..гда отст..ющего (на) ходу.9. Солдаты (не)терпеливо ощ..пывают свои к..рманы. 10. В них (не) много хлеба и п..пирос. 11. За рекой, в шалаше, к..мандир даст им (в)доволь наест(?)ся и о..дохнуть. 12. (По) дружески хвалят они своего м..лодого с..ржанта. 13. Он всё слыш..т пон..мает и улыбает(?)ся. 1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать! 2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «О ком думает командир роты?» Ответ: __________________________________________________________________ 3. Замените разговорное слово пальба в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Ответ:_________________________________________ 4. Из предложений 12-13 выпишите наречие, укажите способ его образования. Ответ:_____________________________________________________________ 5. Из предложения 8 выпишите основу. Ответ:_____________________________________________________________________ 6. Среди 1-5 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово. Ответ: ____________________________________________________________________ 7. Среди 8-11найдите предложение с причастным оборотом. Укажите его синтаксическую роль. Ответ:____________________________________________________________________