Степень знакомства Особенности взаимодействия Акценты в работе на начальном этапе Никто ни с кем не знаком– высокая тревожность – нет ожиданий и стереотипов по отношению друг к другу и к тренеру– снять у участников тревожность – упражнения на знакомство, сплочение Участники не знакомы между собой, но тренер знаком с каждым (напр., по предварительному собеседованию)– нет ожиданий и стереотипов по отношению друг к другу – есть ожидания по отношению к тренеру …
– для тренера ситуация комфортна, т.к есть предварительное представление о группе Участники знакомы, а тренер видит их впервые– у участников по отношению друг к другу есть ожидания и стереотипы, в группе есть уже сложившаяся структура, лидер, могут быть конфликты – нет стереотипов по отношению к тренеру– упражнения на диагностику структуры группы (социометрические) – снять у участников стереотипы восприятия по отношению друг к другу Все знакомы друг с другом (например, в рамках учебного процесса)– у участников есть ожидания и стереотипы по отношению друг к другу и к тренеру – в группе есть уже сложившаяся структура, лидер, могут быть конфликты Частичное знакомство (например, участники организации из разных отделов)– группа склонна делиться на подгруппы– упражнения на знакомство и сплочение – постоянное «перемешивание» участников в упражнениях