В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Нет на свете ягоды нежней и слаще голубицы,(1) и стойким надо быть Человеком,(2) чтобы принести её из лесу в посудине. Пошёл дождь,(3) но никто из них ничем не отозвался на него,(4) не заторопился в шалаш,(5) каждый ещё больше заторопил руки.