Владимир Маяковский (1893–1930)
ГИМН УЧЁНОМУ
(10) Не человек, а двуногое бессилие,
(11) с головой, откусанной начисто
(12) трактатом «О бородавках в Бразилии».
(13) Вгрызлись в букву едящие глаза, –
(14) ах, как букву жалко!
(15) Так, должно быть, жевал вымирающий ихтиозавр
(16) случайно попавшую в челюсти фиалку.
(17) Искривился позвоночник, как оглоблей ударенный,
(18) но учёному ли думать о пустяковом изъяне?
(19) Он знает отлично написанное у Дарвина,
(20) что мы – лишь потомки обезьяньи.
(21) Просочится солнце в крохотную щёлку,
(22) как маленькая гноящаяся ранка,
(23) и спрячется на пыльную полку,
(24) где громоздится на банке банка.
(25) Сердце девушки, вываренное в иоде.
(26) Окаменелый обломок позапрошлого лета.
(27) И ещё на булавке что-то вроде
(28) засушенного хвоста небольшой кометы.
(29) Сидит все ночи. Солнце из-за домишки
(30) опять осклабилось на людские безобразия,
(31) и внизу по тротуарам опять приготовишки
(32) деятельно ходят в гимназии.
(33) Проходят красноухие, а ему не нудно,
(34) что растёт человек глуп и покорен;
(35) ведь зато он может ежесекундно
(36) извлекать квадратный корень.
В строках 10-36 есть неизменяемые слова (знаменательные и служебные), исторически возникшие в результате сращения предлога с косвенным падежом имени. Выпишите эти слова в той последовательности, в какой они встречаются в тексте.
Помогите. Срочно!!!