Из каждых двух предложений сделайте одно с прямой речью. Составьте схемы.1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заявили. В поход пойдем все. 3) Даша написала записку маме. Мама. я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает?
Дежурный сказал:,,Класс к уроку готов''. Ребята заявили,,В поход пойдём все". Даша написала записку маме,,Мама,я задержусь в гимназии". Девочка удивилась,,Разве страус не летает?" Обращай внимание на последовательность знаков препинания!